Tidsåtgång
120-180 minuter
Målgrupp
Gymnasiet
Syfte
Att resonera kring varför det finns krig och konflikter i världen och att förstå bakomliggande orsaker samt effekterna av en konflikt.
Metod
Diskussion och skriftlig reflektion
Börja med att be eleverna arbeta i par och besvara frågorna nedan skriftligt;
- Varför startar människor krig mot varandra?
- På vilket sätt är krig och konflikter hinder för utveckling?
- Kan man – genom krig – tvinga fram demokrati?
- Är demokrati viktig för att förhindra krig och konflikter?
- Finns det i människan ett medfött begär/lust till krig?
Be sedan eleverna utgå från, ett för dem, välkänt krig eller en känd väpnad konflikt under 2000-talet.
Med hjälp av FN: s deklaration om mänskliga rättigheter besvarar de sedan vilka rättigheter som kränkts utifrån det valda exemplet.
Låt eleverna presentera sina slutsatser för ett annat par i klassen.
Övningen laddas enkelt ned som pdf via ikonen längst upp på sidan.
